CÁC BÀI BÁO LIÊN QUAN:
CÁC BÀI BÁO LIÊN QUAN:
CÁC YẾU TỐ NGUY CƠ ĐỐI VỚI SỨC KHỎE TÂM THẦN CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN TẠI GIA ĐÌNH: TỪ DI TRUYỀN ĐẾN PHONG CÁCH LÀM CHA MẸ
Trần Văn Công, Phạm Phương Linh, Ngô Thị Diệp Lan, Nguyễn Thị Kim Hoa, Ngô Anh Vinh
TÁC ĐỘNG CỦA QUẢN TRỊ RỦI RO TÀI CHÍNH ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG VÀ NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG CÀ MAU TRONG ĐIỀU KIỆN TỰ CHỦ GIÁO DỤC
Phan Thanh Mai Thảo
ỨNG DỤNG VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI TẬP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐẬP BÓNG Ở VỊ TRÍ SỐ 4 CHO NỮ SINH VIÊN ĐỘI TUYỂN BÓNG CHUYỀN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT
Vũ Thị Hương Giang
NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC: TỔNG QUAN LÝ LUẬN
Trần Thị Vẹn
ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT HỆ ĐẠI HỌC KHÔNG CHUYÊN
Hoàng Thị Hạnh
TRẢI NGHIỆM SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN: TỔNG QUAN LÝ THUYẾT VÀ ĐỀ XUẤT KHUNG PHÂN TÍCH
Rơ Đăm Thị Bích Ngọc, Nguyễn Diệp Hà, Hoàng Thị Thanh Huệ
CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG GIẢNG DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG TRUNG QUỐC
Bùi Hồng Vân
ĐỘNG LỰC HỌC TẬP VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG QUỐC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM
Nguyễn Thanh Phương
MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ NGƯỜI NGHÈO PHÁT TRIỂN KINH TẾ Ở XÃ THUẦN TRUNG, TỈNH NGHỆ AN VÀ HÀM Ý TRONG GIÁO DỤC
Nguyễn Đình Đức
GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TẠI PHÂN HIỆU ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TẠI TỈNH LÀO CAI
Đinh Thị Ngọc Lý, Hoàng Thanh Hiện
ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY VÀ GIÁ TRỊ CẤU TRÚC CỦA THANG ĐO BẢN SẮC CÁ NHÂN UMICS PHIÊN BẢN TIẾNG VIỆT TRÊN SINH VIÊN TẠI HÀ NỘI
Nguyễn Thị Thư
TÁC ĐỘNG CỦA MÔ HÌNH S-S-A-E-C VÀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) ĐẾN NĂNG LỰC TƯ DUY PHÂN TÍCH ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH
Phạm Kiên Thành
MỐI QUAN HỆ GIỮA CĂNG THẲNG CÔNG NGHỆ VÀ HIỆU SUẤT CÔNG VIỆC CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG TRẺ TUỔI
Lê Duy Hùng, Trần Quốc Khang, Lê Thụy Phúc Thịnh, Đào Thị Huyền Trang, Đoàn Thị Xuân
GIÁO DỤC STEM THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU THẾ GIỚI TỰ NHIÊN DƯỚI GÓC ĐỘ VẬT LÍ CỦA HỌC SINH
Hoàng Đình Long, Lê Thị Cẩm Tú
VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ SỐ TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY
Phạm Thị Mai Vui
PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐ CHO HỌC SINH, SINH VIÊN NGÀNH THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ TRONG THỜI ĐẠI CHUYỂN ĐỔI SỐ HIỆN NAY
Nguyễn Thị Tiền
DẤU ẤN BẢN NĂNG CHẾT TRONG TIỂU THUYẾT MỘT THOÁNG TA RỰC RỠ Ở NHÂN GIAN CỦA OCEAN VƯƠNG
Chu Tùng Anh
SỰ CHUYỂN HÓA CHỨC NĂNG CỦA CÔNG THỨC PHÁT NGÔN DÂN GIAN TRONG NGHỆ THUẬT NGÔN TỪ CỦA TRUYỆN KIỀU
Lê Thanh Duy, Phạm Hoàng Lâm
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO GIÁ TRỊ VĂN HÓA ĐỌC CHO HỌC SINH DỰ BỊ ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI SỐ
Nguyễn Hoàng Long, Nguyễn Thanh Nhã Trúc, Nguyễn Thị Kim Vân
NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ LỢI ÍCH VÀ THÁCH THỨC CỦA DẠY HỌC THEO NHIỆM VỤ VÀ DỰ ÁN TRONG LỚP HỌC TIẾNG ANH
Phan Thị Lam, Nguyễn Thị Diệu Huyền
NHÀ Ở TRUYỀN THỐNG CỦA NGƯỜI CƠ HO LẠCH: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ NHỮNG KHOẢNG TRỐNG HỌC THUẬT
Nguyễn Trần Huyền Trân
GIÁO DỤC Ý THỨC KỶ LUẬT VÀ TỰ GIÁC CHẤP HÀNH ĐIỀU LỆNH CÔNG AN NHÂN DÂN CHO HỌC VIÊN CÁC TRƯỜNG CÔNG AN NHÂN DÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
Nguyễn Văn Chuẩn
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC DỰA TRÊN LÝ THUYẾT MỞ RỘNG VÀ XÂY DỰNG (BROADEN-AND-BUILD THEORY)
Võ Huỳnh Đông Vũ
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC TẬP DOANH NGHIỆP CHO SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VINH
Trương Nguyên Hiến
NHU CẦU TIẾP NHẬN NỘI DUNG TRUYỀN THÔNG VỀ SỨC KHỎE TÂM THẦN TRÊN NỀN TẢNG TIKTOK CỦA SINH VIÊN: NGHIÊN CỨU TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG THUỘC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Bùi Thị Diệu Linh
VẬN DỤNG MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2
Lê Sao Mai, Nguyễn Thị Bảo Uyên
MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮ BIỂU ĐẠT TÍNH LỊCH SỰ CỦA NGƯỜI HÀN QUỐC VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG HÀN TẠI VIỆT NAM
Lương Thị Thu Ngân
TỪ HỨNG THÚ ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TẬP: BÀI HỌC GIÁO DỤC TỪ HIỆN TƯỢNG HALLYU
Hoàng Thị Thuỳ Dương
XÂY DỰNG VĂN HÓA CHIA SẺ THÔNG TIN CÓ TRÁCH NHIỆM ĐỐI VỚI NGƯỜI DÙNG MẠNG XÃ HỘI HIỆN NAY
Nguyễn Văn Hữu
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ HỌC VIÊN KIÊM CHỨC Ở CÁC ĐƠN VỊ CƠ SỞ CỦA HỌC VIỆN PHÒNG KHÔNG – KHÔNG QUÂN HIỆN NAY
Trần Anh Thắng, Bùi Văn Phúc
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NGUỒN LỰC HỖ TRỢ GIÁO DỤC NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
Nguyễn Thị Thanh Phương
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SONG LỘC A, XÃ SONG LỘC, TỈNH VĨNH LONG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHUYỂN ĐỔI SỐ
Huỳnh Minh Phụng
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
Trà Tấn Khanh
MỘT SỐ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO SINH VIÊN DÂN TỘC KHMER
Lâm Hòa Nhẫn
MỘT SỐ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Phan Minh Đậm
GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG, CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG NGUYỆT HÓA, TỈNH VĨNH LONG
Trần Mỹ Mỹ
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI ĐẠI HỌC TRÀ VINH
Phan Minh Đậm
THỰC TRẠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN BIỂU CẢM CHO HỌC SINH LỚP 3 TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Dương Trần Bình, Nguyễn Thị Hải Duyên
THỰC TRẠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH LỚP 3 TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LẠC 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Dương Trần Bình, Liên Thảo Ngân
KHẢO SÁT THỰC TRẠNG THAM GIA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT – HUNG
Đào Thị Hoạt
PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA TÂM LINH YÊN TỬ GẮN VỚI GIÁ TRỊ GIÁO DỤC DI SẢN THEO ĐỊNH HƯỚNG BỀN VỮNG
Vũ Thị Nguyệt Anh
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH TẠI TỈNH QUẢNG NINH: TIẾP CẬN ĐỔI MỚI SÁNG TẠO VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ
Vũ Minh Huyền
XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP THỰC HÀNH TRỰC TUYẾN HỖ TRỢ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRONG MÔI TRƯỜNG DẠY HỌC KẾT HỢP
Nguyễn Văn Hưng
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÁ NHÂN HÓA HỌC TẬP TÍCH HỢP AI DỰA TRÊN DỮ LIỆU NGƯỜI HỌC
Hoàng Đức Dương, Chu Mai Anh, Bùi Anh Quân, Lương Nghiêm Hồng Minh, Nguyễn Thành Công, Nguyễn Thị Khánh, Nguyễn Đức Nguyên
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC TOÁN BẰNG MÔ HÌNH BLENDED LEARNING
Nguyễn Việt Hà
GIÁO DỤC NHO HỌC THỜI KỲ PHONG KIẾN CỦA TỈNH NAM ĐỊNH TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NĂM 1945 QUA TƯ LIỆU VĂN BIA HÁN NÔM
Trần Đại An
ĐỀ XUẤT KIẾN TRÚC HỆ THỐNG AI HỖ TRỢ LUYỆN PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN
Huỳnh Phước Danh, Nguyễn Mạnh Hoàng Nguyên, Nguyễn Tuấn Đạt
THỰC TRẠNG VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC SỬ DỤNG CHATGPT TRONG HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI
Lê Thị Hồng Tuyến, Tạ Hồng Anh
THỰC TRẠNG VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHÓ KHĂN TÂM LÝ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Đặng Bảo Khánh, Trịnh Ngọc Linh San, Vũ Thị Hòa, Trịnh Ngọc Hương Giang, Cao Thị Huyền
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI HÀ NỘI: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM
Phùng Thị Lệ Quyên
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH CHO TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON PHÚC LÝ
Trần Thị Thu Trang
TÌM HIỂU VỀ CẤU TRÚC, ĐIỆU THỨC VÀ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM ÂM NHẠC CỦA CA KHÚC VIẾT VỀ QUẢNG NINH
Trần Đức Nhâm
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CẢM THỤ ÂM NHẠC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MẠCH NỘI DUNG THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC THÔNG QUA ỨNG DỤNG WORDWALL
Lương Ngọc Quỳnh, Phạm Quỳnh Liên
THẨM ĐỊNH THANG ĐO NĂNG LỰC SỐ VÀ CHẤP NHẬN CÔNG NGHỆ CHO SINH VIÊN GIÁO DỤC MẦM NON: TIẾP CẬN TỪ KHUNG TPACK
Triệu Tất Đạt, Đinh Huy Bảo, Nguyễn Thị Như Trang, Nay H’ Niêm, Ksor H’ Jú
NGHIÊN CỨU ÁP DỤNG CÁC MÔ HÌNH LƯU TRỮ TÀI LIỆU CÁ NHÂN, GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ, CỘNG ĐỒNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
Trần Văn Quang
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC PHẬT GIÁO CHO TĂNG, NI SINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP PHẬT HỌC
Huỳnh Văn Phụng
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM NHẰM PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN CHO TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON PHÚ MINH
Nguyễn Thu Huyền
GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 5–6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG MẦM NON
Nguyễn Thị Huyền
VẬN DỤNG MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM NHẰM PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI – NGHE THEO CHỦ ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 3
Phạm Hoàng Linh Nga, Lê Sao Mai
THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ MÔ HÌNH HỌC TẬP DỰA TRÊN DỰ ÁN TÍCH HỢP TRÍ TUỆ NHÂN TẠO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN KỸ THUẬT
Nguyễn Văn Kiệt, Huỳnh Thị Thu Oanh
PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI GIAO ĐIỂM CÁC NGÀNH KHOA HỌC: HƯỚNG TỚI CHƯƠNG TRÌNH NGHỊ SỰ XUYÊN NGÀNH CHO CHUYỂN ĐỔI SỐ
Phạm Thúy Hương Triêu
TRẢI NGHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO ĐỂ HỖ TRỢ LUYỆN NGHE TIẾNG ANH
Phan Thị Lam
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TRONG BỐI CẢNH TĂNG CƯỜNG CHUYỂN ĐỔI SỐ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Nguỵ Thị Xuân Hợi, Bùi Thị Hằng
LỰA CHỌN BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC MẠNH CHO NỮ VẬN ĐỘNG VIÊN BÓNG CHUYỀN LỨA TUỔI 13–14 TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN VÀ THI ĐẤU THỂ DỤC THỂ THAO HƯNG YÊN
Trần Văn Cường, Trần Xuân Nam
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG CÁI RĂNG, THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Trần Ngọc Diễm, Mai Thị Yến Lan, Đặng Thị Hóa
BỒI DƯỠNG, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG MỀM CHO HỌC VIÊN ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH CHỈ HUY – THAM MƯU LỤC QUÂN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRẦN QUỐC TUẤN
Phạm Phú Hòa
XÂY DỰNG MÔ HÌNH DẠY HỌC TÍCH HỢP AI–LMS–PROJECT-BASED LEARNING TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KỸ THUẬT: ĐỀ XUẤT TỪ THỰC TIỄN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VINH
Nguyễn Thị Lệ Hằng
MỐI LIÊN HỆ GIỮA GẮN BÓ VỚI CHA, MẸ, BẠN BÈ VÀ HÀI LÒNG CUỘC SỐNG Ở VỊ THÀNH NIÊN
Vũ Thảo Uyên, Đặng Hoàng Phúc, Trần Thị Kim Chi, Tô Thị Ngọc Yến
ASSESSMENT OF LEARNERS’ ENGLISH PROFICIENCY: A BALANCED APPROACH
Đoàn Quang Trung
NỖI LO BỊ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO THAY THẾ CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ: VAI TRÒ CỦA NĂNG LỰC SỬ DỤNG AI VÀ KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆP
Dương Bích Ngọc, Nguyễn Lưu Bảo Chi, Nguyễn Hà Phương, Phạm Lê Châu Giang, Trịnh Thị Phương Thảo
ĐỘNG LỰC NGHỀ NGHIỆP, SỰ TỰ TIN TRONG HỌC TẬP VÀ RÀO CẢN ĐỐI VỚI Ý ĐỊNH HỌC SAU ĐẠI HỌC CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ
Phạm Khánh Ngọc*, Nguyễn Vi Anh*, Trịnh Phương Linh*, Mai Quỳnh Trâm**, Đỗ Mạnh Đức***
CÁC YẾU TỐ TÂM LÝ VÀ XÃ HỘI ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH THEO HỌCCHỨNG CHỈ NGHỀ NGHIỆP QUỐC TẾ CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ
Nguyễn Tùng Anh*, Chu Việt Hoàng*, Đỗ Trần Ngân Hà*, Nguyễn Thị Nguyệt Ánh**, Bùi Anh Minh***
EXPLORING MOTIVATION IN CAREER CHOICE OF PRE-SERVICE ENGLISH TEACHERS AT SAI GON UNIVERSITY
Lam Thanh Thanh, Le Anh Son, Phan Tan Tai, Nguyen Trung Kien, Huỳnh Ngọc Tam
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP
Nguyễn Ngọc Hương Giang
BBT