TLGD – Trong nhịp sống hiện đại, khi các thiết bị điện tử ngày càng có sức hấp dẫn đối với trẻ em, làm thế nào để những ngày hè của học sinh thực sự bổ ích, lành mạnh và giàu ý nghĩa? Một trong những câu trả lời thiết thực chính là đưa sách đến gần hơn với các em. Với mong muốn tạo dựng một không gian đọc thân thiện, khuyến khích học sinh hình thành thói quen đọc sách và sử dụng thời gian nghỉ hè hiệu quả, Trường Tiểu học Đức Thịnh đã triển khai hoạt động “Hè vui đọc sách – Kể chuyện cùng bạn” năm 2026.
Khi thư viện trường học vẫn mở cửa trong mùa hè
Nghỉ hè là khoảng thời gian học sinh được thư giãn sau một năm học tập, nhưng đây cũng là thời điểm các em có nhiều thời gian rảnh và dễ bị cuốn vào các trò chơi điện tử, mạng xã hội hay việc sử dụng điện thoại, internet thiếu kiểm soát. Nếu không có những hoạt động phù hợp, thời gian nghỉ hè có thể trôi qua một cách lãng phí.Xuất phát từ thực tế đó, Trường Tiểu học Đức Thịnh xác định việc tổ chức các hoạt động đọc sách trong hè không chỉ đơn thuần là tạo thêm một hoạt động vui chơi cho học sinh mà còn là một giải pháp giáo dục có ý nghĩa lâu dài.
Các em có thể đến thư viện đọc sách tại chỗ, lựa chọn những cuốn sách mình yêu thích hoặc mượn sách về nhà. Không gian thư viện vì thế tiếp tục trở thành một điểm đến quen thuộc, nơi học sinh có thể tìm thấy niềm vui trong những trang sách ngay cả khi năm học đã kết thúc.
Học sinh tham gia đọc sách tại thư viện trong dịp hè
Từ một giờ đọc sách đến một hành trình khám phá
Điều nhà trường hướng tới không phải là việc học sinh đọc thật nhiều sách một cách máy móc, mà là đọc có lựa chọn, đọc có suy ngẫm và đọc với niềm vui. Nhà trường hướng dẫn học sinh lựa chọn những cuốn sách phù hợp với lứa tuổi, đồng thời bố trí các góc đọc theo chủ đề như “Bác Hồ kính yêu”, “Lịch sử Việt Nam”, “Kỹ năng sống”, “Khoa học khám phá”, “Truyện thiếu nhi”. Cách tổ chức này giúp học sinh dễ dàng tìm được những cuốn sách phù hợp với sở thích và nhu cầu của mình. Em yêu thích lịch sử có thể tìm về những trang sử hào hùng của dân tộc; em say mê khoa học có thể khám phá thế giới tự nhiên; em yêu thích những câu chuyện có thể đắm mình trong những trang truyện thiếu nhi giàu tính nhân văn.
Đặc biệt, nhà trường khuyến khích mỗi học sinh đọc ít nhất 3 cuốn sách trong dịp hè. Sau mỗi cuốn sách, các em ghi lại nội dung, suy nghĩ và cảm nhận vào sổ tay đọc sách. Đây là cách giúp việc đọc trở nên chủ động hơn: các em không chỉ đọc để biết mà còn đọc để suy nghĩ, cảm nhận và chia sẻ.
Một điểm nổi bật trong hoạt động hè của Trường Tiểu học Đức Thịnh là nhà trường đã tạo ra nhiều hình thức để học sinh chuyển hóa những điều đọc được thành sản phẩm và trải nghiệm của chính mình. Mỗi tháng, học sinh được khuyến khích thực hiện ít nhất một sản phẩm như viết cảm nhận về cuốn sách yêu thích, vẽ tranh minh họa theo nội dung sách hoặc giới thiệu sách bằng hình thức thuyết trình, quay video. Từ một cuốn sách, học sinh có thể tạo nên một bức tranh; từ một câu chuyện, các em có thể kể lại bằng giọng kể của riêng mình; từ một nhân vật, các em có thể rút ra một bài học cho cuộc sống. Chính quá trình ấy giúp hoạt động đọc sách gắn với việc phát triển khả năng ngôn ngữ, tư duy, sáng tạo, giao tiếp và kỹ năng trình bày của học sinh.
Niềm vui đọc sách trong những ngày hè
“Kể chuyện cùng bạn” – để những câu chuyện hay được lan tỏa
Nếu “Hè vui đọc sách” tạo cơ hội để học sinh đến với sách thì “Kể chuyện cùng bạn” lại mở ra cơ hội để những câu chuyện hay tiếp tục được lan tỏa. Học sinh có thể kể chuyện theo sách trực tiếp hoặc quay video. Nội dung được lựa chọn gần gũi với giáo dục học sinh tiểu học: những câu chuyện về Bác Hồ, lịch sử dân tộc Việt Nam, gương người tốt việc tốt, kỹ năng sống, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông, phòng chống đuối nước… Mỗi câu chuyện được kể lại không chỉ giúp người kể rèn luyện khả năng diễn đạt mà còn tạo cơ hội để những người nghe cùng suy ngẫm và tiếp nhận những thông điệp tích cực.Đặc biệt, các sản phẩm tiêu biểu sẽ được đăng tải trên Website và Fanpage của nhà trường. Nhờ đó, hoạt động đọc sách không bị giới hạn trong không gian thư viện mà có thể tiếp tục lan tỏa trên môi trường số.
Đây cũng là một cách làm phù hợp với học sinh trong thời đại công nghệ: không phủ nhận sức hấp dẫn của công nghệ mà định hướng công nghệ trở thành phương tiện để lan tỏa những giá trị tốt đẹp của sách.
Học sinh làm video giới thiệu sách trong chương trình “Hè vui đọc sách kể chuyện cùng bạn”
Gieo một hạt giống hôm nay, vun một thói quen cho ngày mai
Mở cửa thư viện trong dịp hè có thể bắt đầu từ một việc rất giản dị: mở cánh cửa thư viện vào mỗi sáng thứ Tư trong tuần. Nhưng phía sau cánh cửa ấy là cả một không gian tri thức, là những câu chuyện, những nhân vật, những bài học và những ước mơ đang chờ được khám phá. Với hoạt động “Hè vui đọc sách – Kể chuyện cùng bạn”, Trường Tiểu học Đức Thịnh không chỉ tạo cho học sinh một sân chơi lành mạnh trong những ngày nghỉ mà còn hướng tới một mục tiêu lâu dài hơn: hình thành thói quen đọc sách, năng lực tự học và tinh thần học tập suốt đời.Một mùa hè có thể kết thúc, nhưng một thói quen đọc sách được hình thành có thể theo các em suốt những năm tháng học tập và cả cuộc đời.Và có lẽ, giá trị đẹp nhất của việc mở cửa thư viện trong mùa hè chính là ở đó: mở một cánh cửa nhỏ của thư viện để mở ra những cánh cửa lớn của tri thức, nhân cách và ước mơ cho mỗi học sinh.
“Hè vui đọc sách – Kể chuyện cùng bạn” – không chỉ là một hoạt động hè, mà là hành trình gieo những hạt mầm văn hóa đọc hôm nay để vun đắp những thế hệ học sinh ham đọc, ham học, biết yêu thương và không ngừng khám phá thế giới.
Hồ Thị Quý – Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đức Thịnh, xã Đức Thịnh, tỉnh Hà Tĩnh