TLGD – Giữa vùng xã còn nhiều khó khăn của tỉnh Lâm Đồng, Trường THPT Lộc An đang từng bước khẳng định dấu ấn riêng bằng một hướng đi giàu tính thực tiễn: lấy trải nghiệm làm trung tâm của giáo dục. Không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, nhà trường chú trọng tạo môi trường để học sinh được va chạm, được thực hành, được khám phá năng lực bản thân qua hàng loạt hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học, thể thao, kỹ năng sống và hướng nghiệp.
Từ những mô hình giản dị như quả lựu đạn làm bằng săm xe máy cho tiết học Giáo dục Quốc phòng – An ninh đến các sân chơi công nghệ, nghiên cứu khoa học hay trải nghiệm đại học, tất cả đều cho thấy sự đổi mới mạnh mẽ trong tư duy giáo dục của nhà trường. Chính từ môi trường ấy, nhiều học sinh đã trưởng thành, tự tin hơn, đạt thành tích cao trong học tập và cuộc sống. Những “quả ngọt” hôm nay là minh chứng rõ nét cho một mô hình giáo dục đang đi đúng hướng: giáo dục bằng trải nghiệm để học sinh phát triển toàn diện.
Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm sâu sát từ các cấp chính quyền.
Ngôi trường của những trải nghiệm thực chất
“Nhà tôi cách trường 17km nhưng từ ngày cháu học ở đây, gia đình rất yên tâm vì nhà trường có nhiều hoạt động trải nghiệm ý nghĩa. Năm lớp 12, cháu còn đạt giải Ba học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ văn nhờ sự dìu dắt tận tình của thầy cô”. Đó là chia sẻ đầy xúc động của chị Nguyễn Thị Hồng Riêng, phụ huynh em Phạm Thanh Ngọc, học sinh lớp 12A1 Trường THPT Lộc An.
Tìm về ngôi trường nằm tại xã Bảo Lâm 2, tỉnh Lâm Đồng, điều khiến chúng tôi ấn tượng đầu tiên không phải là cơ sở vật chất hay những khẩu hiệu treo trên tường, mà là không khí học tập sôi nổi hiện hữu trong từng hoạt động của học sinh.
Giữa sân trường, trong tiết học Giáo dục Quốc phòng – An ninh, tiếng reo hò cổ vũ vang lên khi các em thực hành ném mô hình lựu đạn được làm từ săm xe máy. Thầy Lê Tuấn Anh cho biết, việc thay thế lựu đạn gang truyền thống bằng mô hình tự chế vừa bảo đảm an toàn, vừa khuyến khích học sinh sáng tạo và tận dụng vật liệu thực tế. Một sáng kiến nhỏ nhưng thể hiện rõ tinh thần giáo dục gắn với trải nghiệm và thực hành.
Thầy Võ Nhật Trí – Bí thư chi bộ – Hiệu trưởng nhà trường.
Không chỉ riêng môn học này, hầu hết hoạt động của nhà trường đều hướng tới việc tạo cơ hội cho học sinh được “học thật, làm thật”. Các câu lạc bộ trở thành môi trường để học sinh phát triển kỹ năng và khám phá năng lực bản thân.
Câu lạc bộ Tin học thường xuyên có đội tuyển tham gia nhiều sân chơi lớn như Robocon miền Trung, Olympic Tin học miền Trung – Tây Nguyên, Vô địch Tin học Văn phòng. Đặc biệt, nhà trường có học sinh là đại diện cấp xã duy nhất của tỉnh tham gia vòng tuyển chọn đội tuyển Olympic Trí tuệ nhân tạo cấp quốc gia.
Trong khi đó, câu lạc bộ Thể dục thể thao thu hút hàng trăm học sinh tham gia với nhiều bộ môn như pickleball, bóng chuyền, bóng đá, karate, cầu lông… Không khí tập luyện sôi nổi không chỉ nâng cao thể chất mà còn giúp học sinh tránh xa các thú vui thiếu lành mạnh.
Các câu lạc bộ Truyền thông và Tiếng Anh cũng hoạt động rất năng động. Học sinh trực tiếp viết bài, chụp ảnh, đưa tin hoạt động của trường trên các nền tảng truyền thông. Các em còn chủ động tổ chức talkshow bằng tiếng Anh, xây dựng kênh phát sóng tin tức học đường mang tên LEC News Channel.
Cô Hồ Thị Chung một trong những đảng viên vừa hồng, vừa chuyên của trường.
Đáng chú ý, trong năm học này, với sự đồng hành mạnh mẽ của phụ huynh, nhà trường đã tổ chức nhiều chuyến trải nghiệm – hướng nghiệp cho học sinh tại Trường Dục Thanh, Học viện Phòng không – Không quân, Đại học Nha Trang, Đại học Phan Thiết… giúp các em có thêm góc nhìn thực tế về nghề nghiệp và tương lai.
“Quả ngọt” từ tư duy giáo dục đổi mới
Từ mô hình giáo dục chú trọng trải nghiệm, nhiều năm gần đây Trường THPT Lộc An liên tục gặt hái thành tích nổi bật cả trong dạy học lẫn nghiên cứu khoa học.
Nếu như năm học 2023 – 2024, học sinh nhà trường đạt 41 giải cấp tỉnh và quốc gia thì đến năm học 2024 – 2025, con số này tăng lên 66 giải. Riêng năm học hiện tại, trường đã có 68 giải cấp tỉnh, cấp khu vực cùng một giải Nhì cấp quốc gia cuộc thi “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai”.
Không chỉ học sinh đổi thay, đội ngũ giáo viên cũng đang chuyển mình mạnh mẽ. Nhà trường cho biết 100% cán bộ, giáo viên đã sử dụng thành thạo các công cụ AI như ChatGPT, Canva, Suno, Macmix… phục vụ công tác giảng dạy và quản lý. Phần lớn giáo viên đã tiếp cận và làm chủ phương pháp nghiên cứu khoa học, khoa học sư phạm ứng dụng.
Tập thể sư phạm nhà trường cùng các giảng viên Đại học Đà Lạt trong buổi chuyển giao AI và Phương pháp nghiên cứu khoa học.
Để có được những kết quả đó là sự chủ động kết nối của nhà trường với các đơn vị chuyên môn. Trường đã phối hợp với Đại học Đà Lạt tổ chức tập huấn AI và phương pháp nghiên cứu khoa học cho giáo viên; phối hợp với lực lượng chức năng và doanh nghiệp tổ chức chương trình trải nghiệm lái xe an toàn ngay tại sân trường cho học sinh.
Đặc biệt, điều tạo nên dấu ấn nhân văn của ngôi trường này chính là sự quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Với phương châm “Không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà bỏ học”, nhà trường triển khai mô hình “Dân vận khéo”, phân công giáo viên quan tâm sát sao từng em học sinh. Những trường hợp đặc biệt khó khăn được Ban giám hiệu trực tiếp hỗ trợ bằng nhiều hình thức khác nhau.
Một trong những câu chuyện gây xúc động là trường hợp em Trần Thị Như Ý, học sinh lớp 12A2. Từng được thầy hiệu trưởng viết tâm thư kêu gọi giúp đỡ hơn 102 triệu đồng để vượt qua khó khăn, giờ đây em đã trở nên tự tin, trưởng thành hơn trên lớp học.
Ông Lâm Mã Quốc Dũng, Phó Trưởng phòng Trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng nhận định: “Mặc dù là trường vùng xã nhưng những thành tích về dạy học, nghiên cứu khoa học và hoạt động trải nghiệm của Trường THPT Lộc An thật sự ấn tượng. Tôi tin rằng với sự nỗ lực hiện nay, nhà trường sẽ ngày càng phát triển mạnh mẽ hơn nữa”.
Tập thể 10A4 trải nghiệm tại trường Dục Thanh – Phan Thiết.
Rời mái trường vùng xã này, điều còn đọng lại không chỉ là những thành tích, mà còn là tinh thần đổi mới đầy quyết tâm của tập thể sư phạm nơi đây. Trong bối cảnh giáo dục đang hướng tới sự thực chất và phát triển toàn diện năng lực người học, mô hình giáo dục trọng trải nghiệm của Trường THPT Lộc An đang cho thấy một hướng đi đúng và đầy triển vọng.
LÂM AN (Nguyễn Văn Dũng giáo viên trường thpt Lộc An, Lâm Đồng)