TLGD – Không phải cứ nói đến công nghệ là phải nghĩ đến điều gì đó phức tạp và xa lạ. Ở Trường Mầm non Vĩnh Sơn, xã Thổ Tang, chuyển đổi số bắt đầu từ những việc rất cụ thể: một giáo án không còn phải in ra rồi ký tay, một tờ điểm danh được lưu trên phần mềm thay vì sổ giấy, một thông báo gửi đến phụ huynh qua Zalo thay vì nhắn miệng lúc đón con.
Thoạt nghe có vẻ nhỏ, nhưng cộng lại, những thay đổi đó đã tạo ra một diện mạo hoàn toàn khác cho nhà trường — tinh gọn hơn, minh bạch hơn và gần gũi hơn với cả giáo viên lẫn phụ huynh. Giai đoạn 2022–2025 là quãng thời gian nhà trường đặt những viên gạch đầu tiên cho hành trình ấy, và những gì đạt được đang trở thành nền tảng vững chắc cho chặng đường tiếp theo.
Giờ học ứng dụng công nghệ tại Trường Mầm non Vĩnh Sơn, nơi giáo viên linh hoạt sử dụng thiết bị số giúp trẻ hứng thú tham gia hoạt động và phát triển kỹ năng một cách tự nhiên.
Nền tảng số được xây từ con người
Trường Mầm non Vĩnh Sơn hiện có 12 nhóm lớp với 260 trẻ và đội ngũ 32 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Gần như toàn bộ đội ngũ đã có chứng chỉ tin học — con số đạt gần 97% — và đây là điều kiện quan trọng để nhà trường triển khai công nghệ một cách thực chất chứ không chỉ trên giấy tờ. Nhà trường tổ chức tập huấn cho toàn bộ cán bộ, giáo viên, đồng thời xây dựng đội ngũ cốt cán chuyên về chuyển đổi số để hỗ trợ đồng nghiệp trong quá trình làm quen với công cụ mới. Một trong những kết quả rõ nét nhất là việc áp dụng giáo án điện tử trên phần mềm Edoc, thay thế hoàn toàn hồ sơ giấy truyền thống — từ soạn giáo án cho đến phê duyệt và đánh giá đều được thực hiện trực tuyến. Song song với đó, kho học liệu số gồm hình ảnh, video và bài giảng điện tử ngày càng được bổ sung phong phú, phục vụ trực tiếp cho việc dạy và chăm sóc trẻ mỗi ngày. Đáng chú ý, khoảng 80% cán bộ, giáo viên đã hoàn thành chương trình đào tạo chuyển đổi số quốc gia — một con số phản ánh tinh thần học hỏi thực sự, không phải học cho có.
Hoạt động học tập theo nhóm tại Trường Mầm non Vĩnh Sơn, nơi trẻ được khuyến khích tương tác, phát triển kỹ năng giao tiếp và tư duy thông qua các phương pháp giáo dục linh hoạt, lấy trẻ làm trung tâm.
Quản lý rõ hơn, phụ huynh gần hơn
Ở phía quản trị nhà trường, phần mềm SMAS và các hệ thống cơ sở dữ liệu ngành giáo dục được triển khai đồng bộ, giúp toàn bộ thông tin về giáo viên, nhân viên và trẻ em được cập nhật kịp thời, chính xác. Các loại hồ sơ như sổ theo dõi trẻ, hồ sơ bán trú, bảng điểm danh cũng dần được số hóa, tiến tới mô hình quản lý hoàn toàn trên nền tảng số. Với phụ huynh, sự kết nối không còn gói gọn trong những buổi họp định kỳ. Fanpage, Zalo và website nhà trường được duy trì đều đặn, cập nhật thường xuyên các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ — để cha mẹ dù bận rộn đến đâu cũng không bị bỏ lại phía sau trong hành trình lớn lên của con. Tất nhiên, không phải mọi việc đều diễn ra suôn sẻ. Một bộ phận giáo viên lớn tuổi vẫn cần thêm thời gian để quen với môi trường số. Nhưng điều đáng ghi nhận là nhà trường không để ai đứng một mình trước khó khăn đó — sự hỗ trợ, chia sẻ trong nội bộ đang dần thu hẹp khoảng cách giữa các thế hệ trong đội ngũ.
Buổi sinh hoạt chuyên môn tại Trường Mầm non Vĩnh Sơn, nơi giáo viên tích cực ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo trong trao đổi, nâng cao năng lực chuyên môn.
Chuyển đổi số không tạo ra phép màu qua một đêm, nhưng nó đang làm được điều quan trọng hơn — xây dựng thói quen làm việc hiện đại, bền vững cho cả một tập thể. Và khi thói quen ấy ăn sâu, chất lượng giáo dục sẽ được nâng lên không phải vì áp lực, mà vì chính những người trong cuộc đã chọn một cách làm tốt hơn.
VÂN ANH- T.THÀNH