TLGD – Trong bối cảnh giáo dục hiện nay đang chuyển mạnh từ tiếp cận nội dung sang phát triển năng lực và phẩm chất người học, việc xây dựng và nuôi dưỡng văn hóa đọc trong nhà trường không chỉ là một hoạt động bổ trợ mà đã trở thành một yêu cầu mang tính chiến lược. Ngày hội Sách do Liên đội Thái Yên tổ chức vào sáng ngày 20/4/2026 là một minh chứng sinh động cho hướng tiếp cận giáo dục toàn diện, góp phần định hình thói quen học tập tích cực và phát triển nhân cách học sinh ngay từ bậc tiểu học.
Học sinh Trường Tiểu học Thái Yên hào hứng tham gia Ngày hội Sách với các tiết mục văn nghệ, trưng bày sách và không gian đọc sáng tạo, góp phần lan tỏa văn hóa đọc và bồi dưỡng giá trị sống tích cực.
Diễn ra trong không khí sôi nổi, hào hứng, Ngày hội đã thu hút sự tham gia đông đảo của đội viên, học sinh cùng cán bộ, giáo viên trong nhà trường. Không chỉ đơn thuần là một hoạt động mang tính phong trào, Ngày hội Sách được thiết kế với nhiều nội dung phong phú như trưng bày sách theo chủ đề, giới thiệu sách hay, kể chuyện theo sách, thi tìm hiểu kiến thức và giao lưu chia sẻ cảm nhận. Chính sự đa dạng về hình thức tổ chức đã tạo nên một môi trường học tập mở, kích thích sự tham gia chủ động của học sinh, từ đó nâng cao hiệu quả tiếp nhận tri thức.
Cô và trò Trường Tiểu học Thái Yên cùng tham gia trưng bày, giới thiệu sách trong Ngày hội Sách, tạo nên không gian đọc thân thiện, gắn kết và lan tỏa niềm yêu thích tri thức trong học sinh.
Một điểm nhấn giàu ý nghĩa của Ngày hội năm nay là việc tổ chức gắn với kỷ niệm ngày sinh đồng chí Hà Huy Tập. Dưới góc nhìn tâm lý giáo dục, việc lồng ghép yếu tố lịch sử – nhân vật tiêu biểu vào hoạt động trải nghiệm không chỉ giúp học sinh tiếp cận tri thức một cách sinh động mà còn góp phần hình thành hệ giá trị, lý tưởng sống tích cực. Hình ảnh một người chiến sĩ cộng sản kiên trung, giàu ý chí và tinh thần học tập trở thành biểu tượng truyền cảm hứng, giúp học sinh nhận thức sâu sắc hơn về trách nhiệm học tập và rèn luyện của bản thân trong thời đại mới.
Tập thể giáo viên Trường Tiểu học Thái Yên tích cực tham gia Ngày hội Sách, cùng lan tỏa tinh thần đọc sách và xây dựng môi trường giáo dục giàu giá trị nhân văn cho học sinh.
Hiệu ứng lan tỏa này cho thấy Ngày hội Sách đã đúng với cơ chế hình thành thói quen: tạo ra trải nghiệm tích cực đủ mạnh để học sinh chủ động lặp lại hành vi mà không cần nhắc nhở. Đó là mục tiêu cốt lõi – và khó nhất – của mọi chương trình giáo dục văn hóa đọc.
Trong bối cảnh công nghệ số đang sử dụng thời gian rảnh rỗi của trẻ em, việc làm trẻ chủ động cầm lên một cuốn sách không phải là điều tự nhiên xảy ra. Cần có một môi trường, cần những người có sức chiến đấu lớn tạo ra cơ hội tiếp cận, và cần những sự kiện như Ngày hội Sách – nơi trẻ được trải nghiệm việc đọc như một niềm vui, không phải là một nhiệm vụ.
Xét trên phương diện tâm lý học nhận thức, hoạt động đọc sách có vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy, trí tưởng tượng và khả năng ngôn ngữ của học sinh. Khi được tiếp cận với sách trong một không gian mở, giàu tính tương tác như Ngày hội Sách, học sinh không còn bị bó hẹp trong khuôn khổ “đọc để hoàn thành nhiệm vụ” mà chuyển sang “đọc để khám phá và trải nghiệm”. Sự chuyển đổi này có ý nghĩa then chốt, bởi nó tạo ra động cơ nội tại – yếu tố bền vững nhất trong quá trình học tập.
Bên cạnh đó, từ góc độ tâm lý xã hội, các hoạt động như kể chuyện theo sách, thuyết trình giới thiệu sách hay hay tham gia các phần thi tìm hiểu kiến thức đã giúp học sinh phát triển nhiều kỹ năng mềm thiết yếu như giao tiếp, hợp tác, tư duy phản biện và khả năng biểu đạt cảm xúc. Đây là những năng lực quan trọng góp phần hình thành nhân cách toàn diện, đáp ứng yêu cầu của giáo dục hiện đại.
Học sinh Trường Tiểu học Thái Yên hào hứng tham gia trưng bày, giới thiệu sách theo chủ đề, qua đó hình thành thói quen đọc sách và lan tỏa thông điệp “Đọc sách hôm nay – Thành công ngày mai”.
Không thể không nhắc đến vai trò của sách như một phương tiện giáo dục giá trị sống. Thông qua các tác phẩm văn học, lịch sử, khoa học…, học sinh được tiếp cận với những câu chuyện giàu tính nhân văn, từ đó hình thành nhận thức đúng đắn về cái đẹp, cái thiện, biết yêu thương, chia sẻ và có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, khi các hình thức giải trí nhanh ngày càng chiếm ưu thế, việc duy trì thói quen đọc sách càng trở nên cấp thiết nhằm cân bằng đời sống tinh thần và định hướng hành vi cho học sinh.
Thực tiễn tại Liên đội Thái Yên cho thấy, Ngày hội Sách không chỉ dừng lại ở một sự kiện mang tính thời điểm mà đã góp phần tạo ra hiệu ứng lan tỏa lâu dài. Sau Ngày hội, nhiều học sinh chủ động tìm đọc thêm sách, chia sẻ với bạn bè, hình thành các nhóm đọc sách nhỏ trong lớp. Đây chính là biểu hiện rõ nét của việc hình thành thói quen – mục tiêu cốt lõi của giáo dục văn hóa đọc.
Từ góc nhìn quản lý giáo dục, mô hình tổ chức Ngày hội Sách tại Liên đội Thái Yên có thể xem là một kinh nghiệm đáng tham khảo. Việc kết hợp giữa hoạt động trải nghiệm, giáo dục giá trị sống và phát triển năng lực học sinh đã tạo nên một mô hình giáo dục tích hợp hiệu quả. Để phát huy hơn nữa hiệu quả này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc xây dựng môi trường đọc sách thân thiện, đa dạng hóa nguồn tài liệu và duy trì các hoạt động khuyến đọc thường xuyên.
Có thể khẳng định rằng, trong hành trình đổi mới giáo dục, việc nuôi dưỡng văn hóa đọc không chỉ góp phần nâng cao chất lượng học tập mà còn là con đường bền vững để hình thành nhân cách, bồi dưỡng tâm hồn và phát triển con người toàn diện. Ngày hội Sách Liên đội Thái Yên chính là một minh chứng cụ thể cho giá trị đó – nơi những trang sách không chỉ mở ra tri thức mà còn thắp lên khát vọng, niềm tin và những ước mơ đẹp trong tâm hồn học sinh
Tác giả: Nguyễn Thị Thơm – Trường tiểu học Thái Yên