STEM là một chương trình giảng dạy dựa trên ý tưởng trang bị cho người học những kiến thức, kĩ năng liên quan đến (các lĩnh vực) khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học – theo cách tiếp cận liên môn (interdisciplinary) và người học có thể áp dụng để giải quyết vấn đề trong cuộc sống hàng ngày. Thay vì dạy bốn môn học như các đối tượng tách biệt và rời rạc, STEM kết hợp chúng thành một mô hình học tập gắn kết dựa trên các ứng dụng thực tế.
Tháng 1 2022
-
-
Giáo dục - Ứng dụngGóc nhìn phụ huynhSự kiện Văn hóa Giáo dụcVăn hóa - Xã hội
Sáng tạo tổ chức hoạt động trải nghiệm “Tết ấm cho em”
by btv.gdmLấy ý tưởng từ bài thơ “Ông Đồ”, thời điểm cả dân tộc chuẩn bị đón tết Nguyên đán Nhâm Dần 2022, tất cả các trường tiểu học trên địa bàn huyện Can Lộc tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh với chủ đề “Tết ấm cho em”.
-
Giải pháp giáo dụcKhoa học và Cuộc sốngQuan điểm giáo dục
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CÁC MÔN LÝ LUẬN MÁC – LÊNIN CỦA HỌC VIÊN HỆ 1, HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ, BỘ QUỐC PHÒNG
by btv.gdmTrong hệ thống môn học ở Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng, các môn lý luận Mác – Lênin có vai trò rất quan trọng trong hệ thống nội dung, chương trình đào tạo cho các đối tượng nói chung, đào tạo cho học viên Hệ 1. Ý thức rõ tầm quan trọng của chất lượng học tập các môn lý luận Mác – Lênin, những năm qua cấp ủy, chỉ huy các cấp ở Học viện Chính trị đã quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo nâng cao chất lượng học tập của học viên Hệ 1 và đã thu được những kết quả bước đầu quan trọng
-
Trong đợt cải cách giáo dục 1981-1985, nhà giáo Trịnh Mạnh được Bộ Giáo dục giao làm chủ biên hai cuốn sách: Tiếng Việt lớp 2 và sách Văn 5 (đến năm 1994, sách Văn 5 gộp với Tiếng Việt 5 thành hai tập). Năm 1984, nhà giáo Trịnh Mạnh phải soạn xong cuốn Văn 5 để kịp in và triển khai trong năm học 1985-1986 cùng hai đồng tác giả.