TLGD – Trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần các nghị quyết của Đảng, giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi luôn được xác định là nhiệm vụ chiến lược, vừa cấp bách, vừa lâu dài. Trước thềm Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng, cùng với niềm tin và kỳ vọng vào những quyết sách lớn của đất nước, Lễ động thổ xây dựng Trường THCS Mường Nọc (xã Quế Phong, tỉnh Nghệ An) mang ý nghĩa chính trị – xã hội sâu sắc, thể hiện sự quan tâm thiết thực của Đảng, Nhà nước và các cấp, các ngành đối với sự nghiệp giáo dục vùng cao.
Trường vùng cao trong điều kiện nhiều khó khăn
Trường THCS Mường Nọc đóng trên địa bàn xã Quế Phong – một xã vùng cao, điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn của tỉnh Nghệ An. Địa bàn rộng, giao thông đi lại còn nhiều trở ngại; đời sống nhân dân chủ yếu dựa vào sản xuất nông – lâm nghiệp nhỏ lẻ, thu nhập bấp bênh. Nhiều phụ huynh trong độ tuổi lao động không có việc làm ổn định, phải đi làm ăn xa, để con em ở nhà với ông bà hoặc người thân.
Ban giám hiệu và cán bộ, giáo viên Trường THCS Mường Nọc trong lễ khai giảng năm học 2025 – 2026
Năm học hiện nay, nhà trường có 26 cán bộ, giáo viên, nhân viên (2 cán bộ quản lý, 22 giáo viên và 2 nhân viên), đang trực tiếp giảng dạy và chăm sóc 418 học sinh, trong đó 310 em là con em đồng bào dân tộc thiểu số Thái và Khơ-mú, chiếm 74%. Tỷ lệ học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo còn cao; nhiều em nhà ở xa trường, điều kiện đi lại khó khăn, ảnh hưởng đến việc tổ chức học hai buổi/ngày và duy trì sĩ số ổn định.
Những yếu tố trên đặt ra không ít thách thức cho công tác giáo dục toàn diện, từ việc nâng cao chất lượng dạy học đến công tác quản lý, giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh. Tuy nhiên, vượt lên những trở ngại khách quan, tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường luôn giữ vững tinh thần trách nhiệm, tâm huyết với nghề, bám trường, bám lớp, kiên trì thực hiện mục tiêu “không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau”.
Thực tiễn hoạt động của Trường THCS Mường Nọc cho thấy, ở đâu tổ chức Đảng phát huy tốt vai trò hạt nhân lãnh đạo, ở đó nhiệm vụ chính trị và chuyên môn được triển khai đồng bộ, hiệu quả. Chi bộ nhà trường luôn xác định rõ công tác xây dựng Đảng là nhiệm vụ then chốt, có ý nghĩa quyết định đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục.
Các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, đặc biệt là Nghị quyết về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, được quán triệt sâu sắc và cụ thể hóa thành chương trình, kế hoạch hành động sát với điều kiện thực tiễn của nhà trường. Sinh hoạt chi bộ được duy trì nền nếp, từng bước đổi mới nội dung và phương thức theo hướng thiết thực, gắn chặt với nhiệm vụ chuyên môn.
Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh được triển khai thường xuyên, gắn với yêu cầu nêu gương của cán bộ, đảng viên trong giảng dạy, giáo dục và ứng xử sư phạm. Mỗi đảng viên thực sự là một tấm gương về tinh thần trách nhiệm, kỷ cương, tận tụy với học sinh vùng cao.
Thực hiện quy chế dân chủ trong trường học được cấp ủy, tổ chức công đoàn chú trọng
Bám sát định hướng đổi mới giáo dục phổ thông, Ban Giám hiệu Trường THCS Mường Nọc đã chủ động xây dựng kế hoạch năm học linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương. Công tác quản lý được thực hiện khoa học, rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm; phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của từng tổ chuyên môn và giáo viên.
Nhà trường chú trọng đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống, lồng ghép nội dung giáo dục địa phương, giáo dục truyền thống, đạo đức, lối sống cho học sinh dân tộc thiểu số. Dù cơ sở vật chất còn nhiều hạn chế, song bằng tinh thần vượt khó, đội ngũ giáo viên đã không ngừng cải tiến bài giảng, nâng cao hiệu quả giờ dạy.
Công tác huy động học sinh đến lớp và duy trì sĩ số được xác định là nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt. Nhà trường phối hợp chặt chẽ với cấp ủy, chính quyền địa phương, các đoàn thể và phụ huynh học sinh trong việc vận động học sinh ra lớp, hạn chế tình trạng nghỉ học, bỏ học.
Học sinh hào hứng tham gia Hội thi Rung chuông vàng
Chính sách của Đảng và Nhà nước – điểm tựa cho học sinh vùng khó
Những năm gần đây, các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước đã tạo điều kiện quan trọng để học sinh vùng đặc biệt khó khăn được đến trường và yên tâm học tập. Học sinh Trường THCS Mường Nọc hiện nay được miễn học phí theo quy định của Nhà nước.
Bên cạnh đó, học sinh thuộc khu vực đặc biệt khó khăn được hỗ trợ chi phí học tập theo Nghị định số 238/2025/NĐ-CP, với mức 150.000 đồng/tháng/học sinh (tối đa 9 đến10 tháng/năm) nhằm mua sắm đồ dùng học tập, góp phần giảm bớt gánh nặng cho gia đình. Một số học sinh được hưởng chế độ bán trú theo Nghị định số 66/2025/NĐ-CP; sau sáp nhập, xã thuộc khu vực biên giới, nhiều học sinh tiếp tục được hỗ trợ ăn trưa theo Nghị định số 339/2025/NĐ-CP.
Những chính sách thiết thực đó không chỉ mang ý nghĩa hỗ trợ vật chất mà còn thể hiện rõ tính nhân văn, sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước đối với con em đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi.
Nhiều chính sách hỗ trợ của Đảng, Nhà nước đã động viên, khuyến khích nỗ lực vươn lên của học sinh
Xây dựng đội ngũ – nền tảng cho phát triển bền vững
Xác định đội ngũ cán bộ, giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục, Chi bộ và Ban Giám hiệu nhà trường luôn quan tâm công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp; khuyến khích tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, đổi mới phương pháp giảng dạy.
Các phong trào thi đua được triển khai gắn với nhiệm vụ chính trị của nhà trường và yêu cầu thực tiễn vùng cao. Đồng thời, nhà trường từng bước đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý và dạy học ở mức độ phù hợp, góp phần nâng cao hiệu quả công việc.
Với sự quan tâm của Đảng, Nhà nước từ những quyết sách trong giáo dục, tin rằng chất lượng giáo dục miền núi, vùng cao sẽ nâng lên.
Một điểm nổi bật trong hoạt động giáo dục của Trường THCS Mường Nọc là sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Thông qua các hoạt động trải nghiệm, hoạt động xã hội, giáo dục truyền thống, ý thức chấp hành pháp luật và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc được chú trọng, tạo môi trường giáo dục toàn diện cho học sinh.
Hình ảnh người thầy, ngôi trường vùng cao ngày càng tạo được niềm tin và sự đồng thuận trong nhân dân địa phương, trở thành chỗ dựa tinh thần vững chắc cho học sinh và phụ huynh.
Cán bộ CSGT tuyên truyền phổ biến pháp luật và hướng dẫn học sinh tham giao thông an toàn, đúng luật
Lễ động thổ xây dựng Trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Quế Phong tại điểm trường Trường THCS Mường Nọc diễn ra trong thời điểm có ý nghĩa đặc biệt, khi toàn Đảng, toàn dân hướng về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng. Đây không chỉ là sự kiện khởi công một công trình giáo dục, mà còn là biểu tượng sinh động cho chủ trương đúng đắn của Đảng trong việc ưu tiên đầu tư cho giáo dục vùng khó, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Thực tiễn từ Trường THCS Mường Nọc khẳng định: Khi các nghị quyết của Đảng được cụ thể hóa bằng những việc làm thiết thực ở cơ sở; khi tổ chức Đảng trong trường học phát huy tốt vai trò hạt nhân lãnh đạo; khi đội ngũ nhà giáo đoàn kết, tâm huyết và trách nhiệm, thì dù ở vùng khó khăn nhất, giáo dục vẫn có thể chuyển biến tích cực và bền vững.
Cô giáo Bùi Thị Cúc – Hiệu trưởng Trường THCS Mường Nọc phấn khởi cho biết: Trước thềm Đại hội Đảng toàn quốc, tập thể cán bộ, đảng viên, giáo viên Trường THCS Mường Nọc bày tỏ niềm tin sâu sắc vào sự lãnh đạo của Đảng; đồng thời quyết tâm tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu phát triển giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi trong giai đoạn mới.
Thái Lương Sơn